Despre carte: 2016 / Manualul descrie un model de interacțiune în echipă a specialiștilor uniți într-un consiliu psihologic, medical și pedagogic ( PMPk) al unei școli medii . Se dezvăluie conținutul activității, se oferă metode de elaborare a programelor de asistență cuprinzătoare pentru elevii cu dificultăți de adaptare și de învățare, inclusiv pentru copiii cu dizabilități, sunt analizate cazuri tipice școlare de corectare complexă a tulburărilor de dezvoltare, este prezentat un program de lucru corecțional ca componentă structurală a Programului educațional de bază, în conformitate cu cerințele Standardelor educaționale de stat federale ale noii generații. , specialiști în instituții speciale (corecționale) de tipurile I–VIII, studenți ai facultăților defectologie și psihologie.